Forschendes Lernen in Majdanek

Erfahrungen aus der Projektarbeit
Forschendes Lernen in Majdanek
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  • Karthaus, Gabriele
  • 2016
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Produktinformationen "Forschendes Lernen in Majdanek"
Die Gedenkstätte des Staatlichen Museums Majdanek, in einem Vorort von Lublin/Südostpolen gelegen, ist die älteste, die an die Verbrechen des Nationalsozialismus erinnert. Schon im Herbst 1944 wurde hier ein Erinnerungsort eingerichtet. Das Konzentrationslager Majdanek war ein multifunktionales Lager, in dem Menschen aus ganz Europa gefangen gehalten und getötet wurden. Der Ort bildete aber auch einen Kreuzungspunkt verschiedener Aktionen der Vernichtung jüdischen Lebens und polnischer Existenz im so genannten Generalgouvernement. Dazu gehören die "Aktion Reinhardt", die "Aktion Erntefest", der "Generalplan Ost" u.a.m. Aufgrund der schnellen Befreiung des Lagers im Sommer 1944 existiert ein reichhaltiges Archiv.Das Staatliche Museum Majdanek, das auch ein neues Studienzentrum besitzt, ist ein besonders geeigneter Lern- und Erinnerungsort für zeitintensive und methodisch kreative Projekte mit Schülerinnen und Schülern und anderen Zielgruppen. Seit fast 20 Jahren führt die Gesamtschule Waltrop dort ein Fachpraktikum durch, das Gedenkstättenfahrt und Schüleraustausch miteinander verbindet. In diesem Rahmen entstehen Facharbeiten, die auf Recherchen vor Ort beruhen.Im vorliegenden Sammelband wird anhand von Schülerarbeiten gezeigt, wie forschendes Lernen gelingt. Beiträge der begleitenden Lehrerinnen und Lehrer zeigen die unterrichtliche Perspektive auf. Weitere Beiträge setzen sich mit Konzeptionen solcher Gedenkstättenseminare auseinander und erläutern die Geschichte des Ortes "Majdanek".Entstanden ist ein Band, der exemplarisch zeigt, wie historisches Lernen in einer Schule mit heterogenen Lerngruppen gestaltet werden kann.Ulrike WaterkampVorwortGabriele KarthausEinleitung1. Kontexte, pädagogische Diskurse, KooperationenTomasz KranzMajdanek - Erinnerungsort, Gedenkstätte, MuseumWieslaw WysokDidaktische Potenziale der KZ-Gedenkstätte MajdanekPaul CiupkeAusbaufähig: Zur Zusammenarbeit von Schule, außerschulischer politischer Bildung und GedenkstättenHeidi BehrensVermitteln, aneignen und Grenzen des Verstehens - Gedenkstättenpädagogik im WandelGabriele KarthausZur Entwicklung der Projektarbeit in Majdanek - Rückblicke und Reflexionen2. Forschendes Lernen in Majdanek - Erfahrungen und ErgebnisseEinleitungFranciszek Fenikowski, TotenmesseProjektmanagementBerthold WeberZur Planung, Organisation und Durchführung der Gedenkstättenfahrten und des Schüleraustausches in LublinJens ZubalaAnsätze, Erfahrungen und didaktische Reflexionen - Nachhaltigkeit in der schulischen GedenkstättenarbeitJens ZubalaDie Qual der Wahl - Hilfe bei der Themenfindung für die FacharbeitAusgewählte FacharbeitenDawid BarczykGermanisierungsprozesse während der NS-Zeit in Polen am Beispiel der "Aktion Zamosc"Alexandra DensÄrzte im Nationalsozialismus als Spiegel der nationalsozialistischen IdeologieMaximilian WrzecionoVerbrechen der SS-Wachmänner und der Umgang mit Häftlingen in den KonzentrationslagernMoritz SchnettlerDie Rolle der Kriegsgefangenen im Nationalsozialismus mit besonderer Berücksichtigung des Konzentrationslagers MajdanekLaura-Nadine SchöneNS-Propaganda in Schulbüchern zur Zeit des NationalsozialismusJulia FrommFamilienpolitik im NationalsozialismusAnn-Elen Waldeier"Der Moment der Befreiung" - Die Evakuierung und Befreiung aus dem Konzentrationslager MajdanekVerschiedene Blickwinkel auf das ProjektBerthold WeberEinführung zur Entstehung der StatementsBerthold WeberDas Gedenkstättenprojekt in Majdanek und der Besuch von Lublin -Erfahrungen und Eindrücke der beteiligten Schülerinnen und SchülerKrzysztof SzulejZur Schulpartnerschaft mit der Gesamtschule WaltropAgata Barszczewska und Aneta SliwkaErfahrungen des AustauschesBerthold WeberDas Projekt Majdanek in AusstellungenJörg SchürmannLaudatio zur Verleihung des Dr. Selig-Auerbach-Preises 2015 an die Gesamtschule Waltrop3. SchlussteilGabriele KarthausRückblick und Perspektive - Versuch einer BilanzierungGabriele KarthausSchlussbetrachtungZofia Karpinska, Gestreifte LagerkluftGabriele KarthausDanksagungAutorinnen und Autoren
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